臺(tái)灣佛光山2012教師生命研習(xí)營開營
老師要如何傾聽學(xué)生的需要?如何透過用心學(xué)習(xí)傾聽與溝通?去了解每個(gè)孩子的生命故事。國際佛光會(huì)中華總會(huì)2012年7月10日起至13日連續(xù)4 天,在佛光山云居樓舉行“2012第28期全國教師生命研習(xí)營”,藉由“傾聽與對(duì)話”,加上實(shí)務(wù)演練的的課程,讓來自全國各級(jí)學(xué)校校長、教授、講師、老師,近400位教師藉由研習(xí)營充實(shí)內(nèi)在的生命,期望老師們能充飽電源,再回歸學(xué)校,傾聽接納成為孩子生命中重要的貴人。
開營典禮,禮請(qǐng)國際佛光會(huì)中華總會(huì)署理會(huì)長慈容法師主持,慈容法師以佛經(jīng)中“如是我聞”四個(gè)字加以說明修行“聞思修”次第,彰顯此次研習(xí)的主題“傾聽與對(duì)話”的重要性,F(xiàn)代人要能夠?qū)W習(xí)傾聽、全聽,一個(gè)人要懂得聽進(jìn)去,才能與人進(jìn)行互動(dòng)與溝通。杯子因?yàn)榭詹拍苎b水,假如杯子里有污垢,有太多的自我、成見,水倒進(jìn)杯子里也會(huì)被污染。接受對(duì)方,需要傾聽,才能真正了解對(duì)方,溝通達(dá)成應(yīng)有的共識(shí)。
他強(qiáng)調(diào),溝通不只是有聲的語言,還有肢體、表情語言,如眼神的傳達(dá)。站在輔導(dǎo)者的立場,傾聽之后雙方才能進(jìn)一步對(duì)談;這次透過教師研習(xí)的主題,讓大家根據(jù)主題,每個(gè)人將個(gè)人教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)可以相互交流。佛光山近期舉行許多活動(dòng),有青年生命研習(xí)營、童軍教育等,希望能培育有人品的人,給人接受的人,除了知識(shí)教育外,品德教育、生命教育也非常的重要。
研習(xí)營精彩的課程包括由國際佛光會(huì)中華總會(huì)秘書長覺培法師主持“臺(tái)灣當(dāng)代教育的困境與因應(yīng)”,邀請(qǐng)《人間福報(bào)》總主筆柴松林、佛光大學(xué)校長楊朝祥、臺(tái)北市國、高中家長會(huì)聯(lián)合顧問符慧中與談;佛光山慈善院院長依來法師主講“傾聽生命的故事-弘法者之歌”、周大觀文教基金會(huì)執(zhí)行長趙翠慧主講“傾聽生命的故事-周轉(zhuǎn)愛的人”、心理學(xué)家兼作家鄭石巖教授-“老師如何傾聽學(xué)生的需要”。
《人間福報(bào)》社長符芝瑛主持“閱讀福報(bào)”,邀請(qǐng)與談人臺(tái)中市豐原區(qū)豐田國小校長黃世忠、彰化縣北斗國中老師楊佩蕓就讀報(bào)教育展開智慧的對(duì)談,分析“雙園讀報(bào)教育”卓越的成效;怡安管理顧問董事長陳怡安教授“21世紀(jì)的教育法-傾聽與對(duì)話”、讀書會(huì)帶領(lǐng)人培訓(xùn)專業(yè)講師方隆彰主講“對(duì)話原理與有效教學(xué)”、佛光山教育院院長永光法師則暢談“佛門教育123”。
此次,研習(xí)除了邀請(qǐng)社會(huì)界菁英講師主講外,主辦單位特別安排念佛、禪修、抄經(jīng)修持體驗(yàn),不只著重於知識(shí)的提升,同時(shí)強(qiáng)化身心靈的凈化。

