僧人校長(zhǎng)化緣創(chuàng)辦孤兒學(xué)校 志愿教師草原譜師魂
中國(guó)寺廟網(wǎng)甘肅訊 甘肅甘南藏區(qū)的草原上有一所孤兒學(xué)校,學(xué)校共有8名教師,除了上課,他們每天還要照顧孤兒的生活起居,冬去春來(lái)。在校長(zhǎng)看來(lái)“他們又當(dāng)?shù)之?dāng)媽”。
從蘭州出發(fā),經(jīng)過(guò)4個(gè)小時(shí)、200余公里的路程到達(dá)甘南藏族自治州夏河縣城,然后再驅(qū)車46公里,才能到達(dá)這座名叫夏河縣麻當(dāng)鄉(xiāng)孤兒學(xué)校。
目之所及的,除了環(huán)抱的群山,就是幾間白墻灰瓦的教室。因?yàn)殚]塞,很多人從未聽(tīng)聞這所學(xué)!,F(xiàn)年42歲的僧人化旦尖措,依靠個(gè)人化緣創(chuàng)辦了這所孤兒學(xué)校,如今學(xué)校已走過(guò)三個(gè)春秋。
當(dāng)年,那些無(wú)人看管的孤兒,觸動(dòng)化旦尖措,他自費(fèi)租用一間糧庫(kù)收養(yǎng)孤兒,“我本是出家人,就想為這里的孤兒做些事情”。除了化旦尖措,他的母親和妹妹也投入到了邊陲的教育事業(yè)中。
在社會(huì)人士和當(dāng)?shù)卣膸椭拢F(xiàn)在學(xué)校已有了5間50年代的老瓦房,8名志愿教師負(fù)責(zé)漢族、藏族、蒙古族的73名孤兒的學(xué)習(xí)和生活起居。
記者了解到,這所孤兒學(xué)校沒(méi)有負(fù)擔(dān)教師生活的經(jīng)濟(jì)能力,只能提供簡(jiǎn)單的吃住,每個(gè)志愿教師每月只有三百塊錢(qián)的工資。
24歲的志愿教師潘進(jìn)麗,福建人,2010年7月剛剛走出大學(xué)校門(mén)的她只身來(lái)到了這里。30多歲的藏族教師朋措,畢業(yè)于拉卜楞寺佛學(xué)院,志愿這里之前,曾在西藏開(kāi)出租車多年……
沒(méi)有教學(xué)樓、沒(méi)有自來(lái)水、因缺少教師一個(gè)班級(jí)輪流上課……這是麻當(dāng)鄉(xiāng)孤兒學(xué)校的現(xiàn)狀。
盡管這樣,這些志愿者們?nèi)詫嘏伻鲈诹诉@片草原上:早晨5點(diǎn)起床,晚上12點(diǎn)休息,夜間督促孤兒上廁所,白天上課、洗衣服、曬被子……“工作量大,他們又當(dāng)?shù)之?dāng)媽”,化旦尖措如此形容。
曾支援過(guò)這所學(xué)校的一位志愿者在論壇中說(shuō),去的時(shí)候,是為了給孩子們帶去歡笑,可是,臨走時(shí)看著孩子們揮舞雙手,他忍不住流下了眼淚,回憶起當(dāng)時(shí)的一幕幕,溫暖又酸澀。
曾在此支教過(guò)的哈斯朝勒動(dòng)情地告訴記者,對(duì)于這些孩子來(lái)說(shuō),比起匱乏的師資,他們更需要父母和社會(huì)的愛(ài)。
孤兒學(xué)校的院子里有兩棵大樹(shù),一到夏天就變得郁郁蔥蔥,在西北特有的粗顆粒陽(yáng)光中,孩子們會(huì)在志愿教師的帶領(lǐng)下做游戲、晨讀、晚讀,感受著愛(ài)和溫暖……
從蘭州出發(fā),經(jīng)過(guò)4個(gè)小時(shí)、200余公里的路程到達(dá)甘南藏族自治州夏河縣城,然后再驅(qū)車46公里,才能到達(dá)這座名叫夏河縣麻當(dāng)鄉(xiāng)孤兒學(xué)校。
目之所及的,除了環(huán)抱的群山,就是幾間白墻灰瓦的教室。因?yàn)殚]塞,很多人從未聽(tīng)聞這所學(xué)!,F(xiàn)年42歲的僧人化旦尖措,依靠個(gè)人化緣創(chuàng)辦了這所孤兒學(xué)校,如今學(xué)校已走過(guò)三個(gè)春秋。
當(dāng)年,那些無(wú)人看管的孤兒,觸動(dòng)化旦尖措,他自費(fèi)租用一間糧庫(kù)收養(yǎng)孤兒,“我本是出家人,就想為這里的孤兒做些事情”。除了化旦尖措,他的母親和妹妹也投入到了邊陲的教育事業(yè)中。
在社會(huì)人士和當(dāng)?shù)卣膸椭拢F(xiàn)在學(xué)校已有了5間50年代的老瓦房,8名志愿教師負(fù)責(zé)漢族、藏族、蒙古族的73名孤兒的學(xué)習(xí)和生活起居。
記者了解到,這所孤兒學(xué)校沒(méi)有負(fù)擔(dān)教師生活的經(jīng)濟(jì)能力,只能提供簡(jiǎn)單的吃住,每個(gè)志愿教師每月只有三百塊錢(qián)的工資。
24歲的志愿教師潘進(jìn)麗,福建人,2010年7月剛剛走出大學(xué)校門(mén)的她只身來(lái)到了這里。30多歲的藏族教師朋措,畢業(yè)于拉卜楞寺佛學(xué)院,志愿這里之前,曾在西藏開(kāi)出租車多年……
沒(méi)有教學(xué)樓、沒(méi)有自來(lái)水、因缺少教師一個(gè)班級(jí)輪流上課……這是麻當(dāng)鄉(xiāng)孤兒學(xué)校的現(xiàn)狀。
盡管這樣,這些志愿者們?nèi)詫嘏伻鲈诹诉@片草原上:早晨5點(diǎn)起床,晚上12點(diǎn)休息,夜間督促孤兒上廁所,白天上課、洗衣服、曬被子……“工作量大,他們又當(dāng)?shù)之?dāng)媽”,化旦尖措如此形容。
曾支援過(guò)這所學(xué)校的一位志愿者在論壇中說(shuō),去的時(shí)候,是為了給孩子們帶去歡笑,可是,臨走時(shí)看著孩子們揮舞雙手,他忍不住流下了眼淚,回憶起當(dāng)時(shí)的一幕幕,溫暖又酸澀。
曾在此支教過(guò)的哈斯朝勒動(dòng)情地告訴記者,對(duì)于這些孩子來(lái)說(shuō),比起匱乏的師資,他們更需要父母和社會(huì)的愛(ài)。
孤兒學(xué)校的院子里有兩棵大樹(shù),一到夏天就變得郁郁蔥蔥,在西北特有的粗顆粒陽(yáng)光中,孩子們會(huì)在志愿教師的帶領(lǐng)下做游戲、晨讀、晚讀,感受著愛(ài)和溫暖……

