2010年3月28日上午九點(diǎn)，人人都有無盡的福田值得用心耕耘，而為了達(dá)成修福修慧的愿望，有近三百位愿意成為法鼓山義工的民眾，加入了法鼓山圣嚴(yán)書院在北投云來寺，首度為義工基礎(chǔ)養(yǎng)成教育所成立的“福田班”。凡是年底前順利完成七次以上課程，便能獲得由法鼓山所頒授的義工憑證，讓佛法得以增進(jìn)服務(wù)人群時(shí)的信心，也令人生邁向充實(shí)美好。

圖片來源：法鼓山全球資訊網(wǎng)

        談及爆滿的報(bào)名盛況，法鼓山普化中心副都監(jiān)果毅法師表示，為實(shí)踐圣嚴(yán)法師大普化教育的宏愿，讓佛法更為普及，并建立完整的義工認(rèn)證制度。歷經(jīng)兩年規(guī)劃，以及資深義工、講師們的支持，圣嚴(yán)書院終于在佛學(xué)班外增辟了福田班。面對(duì)新鮮人的加入，福田班更強(qiáng)調(diào)多元性的教學(xué)題材，不僅有基礎(chǔ)佛法、禪修、念佛，還有佛曲教唱、學(xué)佛行儀等等，讓學(xué)員都能熟悉法鼓山的理念。開課前果毅法師并提醒同學(xué)們要以“生轉(zhuǎn)熟、熟轉(zhuǎn)生”的學(xué)習(xí)態(tài)度，從不斷自我成長(zhǎng)中，成為他人學(xué)習(xí)的榜樣，帶動(dòng)做義工的風(fēng)氣，凈化社會(huì)人心、建設(shè)人間凈土。

        將課程與熱忱奉獻(xiàn)的態(tài)度結(jié)合，福田班在十場(chǎng)近60堂的課程外，更寄望學(xué)員從心態(tài)上、言行上，把佛法落實(shí)到日常生活。因此果毅法師在說明時(shí)強(qiáng)調(diào)，雖然每月只有一天課，但講師們會(huì)要求學(xué)員前往法鼓山各地分院觀摩，或是配合會(huì)團(tuán)需要做實(shí)習(xí)，并于上課時(shí)透過分組報(bào)告，和資深義工、同學(xué)分享令人歡喜的成就感。假設(shè)學(xué)員在觀摩實(shí)習(xí)中需要幫助，也隨時(shí)能與資深義工擔(dān)任的小組關(guān)懷員保持連系，成為相互扶持的學(xué)習(xí)伙伴。而在云來寺試辦圓滿過后，這樣的義工培訓(xùn)方式，未來將會(huì)推廣至法鼓山所屬的各分院舉行。

        在法鼓山擔(dān)當(dāng)義工，往往被稱之為“萬行菩薩”，強(qiáng)調(diào)義工沒有等級(jí)的圣嚴(yán)法師曾說，因?yàn)樾薷Ｐ藁鄣姆椒ê芏�，所以總稱為萬行，而萬行并非指萬能，是高也可以做、低也可以做。因?yàn)檎J(rèn)同這樣的理念，長(zhǎng)期護(hù)持佛教的籃女士，今日就特別邀請(qǐng)目前就讀高二，從未接觸過佛法的侄子，報(bào)讀這次的福田班；她期盼充滿希望的年輕一代，得以從不計(jì)得失、奉獻(xiàn)他人的歡喜心中，明了法鼓山如何藉由佛法，帶動(dòng)社會(huì)的溫馨祥和，進(jìn)而逐步認(rèn)同自己所擁有的才能，避免誤入歧途。

        法鼓山圣嚴(yán)書院表示，歡迎參于福田班義工培訓(xùn)課程前后的民眾，選擇同樣“實(shí)用”、“利他”的佛學(xué)班，增廣在佛法上的體悟，或者可至各地分院、辦事處，參于心靈環(huán)保讀書會(huì)、佛學(xué)弘講班、鈔經(jīng)班、生活講座、禪修體驗(yàn)等等課程，同樣都能達(dá)到自我成長(zhǎng)、充實(shí)人生的目的。